¿Cómo Buscar Información en Internet?
 
   

RECURSOS

 

Proceso:

Lecturas.

Primera lectura. Artículo de Pere Marqués en el que se apuntan algunas cuestiones a tener en cuenta a la hora de utilizar los programas de búsqueda en Internet.

Segunda lectura. Página de Emilia Rodríguez en la que nos presenta las cuatro reglas básicas de la búsqueda en la red.

Tercera lectura. Sitio web creado por Antonio Vicent en el que se ofrece información abundante sobre cómo funcionan los buscadores y sobre los diferentes tipos que existen.

Visitas.

Google. En la actualidad es el buscador más utilizado y el que ofrece al usuario un mayor número de resultados y en menos tiempo. Entre sus características destacan la rapidez, la simplicidad de su diseño y la ausencia de publicidad, así como la posibilidad de búsqueda de imágenes, un directorio, un traductor y un buscador de noticias. Es conveniente consultar la ayuda para poder afinar las búsquedas de información.

Kartoo. Este software no es en realidad un buscador, sino un metabuscador que busca en diferentes motores de búsqueda para ofrecer mejores resultados. Entre sus características destaca el presentar los resultados en modo gráfico, como si de mapas conceptuales se tratase. Dispone de una buena ayuda que debe consultarse para buscar mejor en él.

Yahoo. Se trata de un directorio que ofrece al usuario los recursos ordenados por categorías temáticas, aunque también dispone de la opción de búsqueda libre. Es conveniente, como en los casos anteriores, consultar su ayuda y también su magnífico Tour informativo.

Producción.

1. Confeccionar un documento en el que se resuelvan las siguientes cuestiones:

· ¿Qué es un operador booleano?

· ¿Qué tipos de operadores booleanos existen?

· ¿Cuáles son sus funciones?

· ¿Para qué sirve el uso de comillas en la búsqueda de información en Internet?

· ¿Cómo puede restringirse el números de resultados de una búsqueda?

· ¿Cómo puede aumentarse el número de resultados?

· ¿Cómo puede ahorrarse esfuerzo en la búsqueda en la red?

· ¿Es importante diseñar un plan de búsqueda? ¿Por qué?

· ¿Cuáles son los riesgos a los que se está expuesto en una búsqueda en Internet?

2. Realizar una búsqueda de alguno de los siguientes temas y seleccionar los diez recursos más interesantes para su uso en el aula:

· El haiku y la literatura en español.

· La fotografía de prensa en la segunda mitad del siglo XX.

· La teoría del caos.

· Ingeniería genética y agricultura.

· La piratería en el océano Índico.

· La contribución australiana en las Guerras del siglo XX.

   
   
Webquest elaborada por Siria con